Ежедневные архивы: 20.06.2025

Исследовательское поведение

По | 20.06.2025

Цит. по: П.В.Симонов. «Мотивированный мозг» 1. В настоящее время можно считать окончательно решенным вопрос о том, что исследовательское поведение животных побуждается самостоятельной потребностью в получении информации, т. е. новых стимулов с невыясненным прагматическим значением (Eisenberger, 1972; Berlyne, 1974, 1979). На базе этого безусловного рефлекса можно выработать условные инструментальные реакции, где единственным подкреплением служит возможность осуществлять исследовательскую активность. Так,… Подробнее »

0

Безусловные рефлексы саморазвития

По | 20.06.2025

Цит. по: П.В.Симонов. «Мотивированный мозг» 1. К числу безусловных рефлексов относятся исследовательское поведение, безусловный рефлекс сопротивления (свободы), рефлексы превентивной «вооруженности» – имитационный и игровой. Для рефлексов саморазвития наиболее характерен тот факт, что они не связаны с индивидуальной и видовой адаптацией к наличной в данный момент существующей ситуации. Образно говоря, безусловные рефлексы саморазвития обращены к будущему, ориентированы на освоение… Подробнее »

0

Иерархическое поведение

По | 20.06.2025

Цит. по: П.В.Симонов. «Мотивированный мозг» 1. Подобно многим другим биологическим явлениям, иерархическое поведение имеет свои уязвимые стороны. Мотивация следования за лидером у крыс при выборе дверцы в лабиринте оказывается сильнее, чем собственный опыт выбора. В результате крысы без лидера находят правильную дверь в 66% случаев, а крысы с лидером, выбирающим противоположную дверь, – только в 40% (Konopasky, Telegdy,… Подробнее »

0

Мотивации «для себя» – и «для других»

По | 20.06.2025

Цит. по: П.В.Симонов. «Мотивированный мозг» 1. Возникшая в глубинах эволюции способность реагирования на сигналы эмоционального состояния другой особи привела к формированию двух базальных разновидностей мотиваций: «для себя» и «для других». С другой стороны, интеллектуальное освоение мира, завершившееся возникновением человеческого со-знания (то есть знания, которое может быть передано, разделено с другими членами сообщества), оказалось дополнено механизмом со-переживания, со-чувствия, способностью… Подробнее »

0