Ψ-категория: Законы

Цит. по: П.В.Симонов. «Мотивированный мозг» 1. Было бы опрометчиво отождествлять безусловные рефлексы с эмоциями, поскольку один и тот же двигательный стереотип может сопровождаться вовлечением мозговых механизмов эмоций, а может осуществляться и без них. Например, охотящийся лев перед прыжком на жертву не обнаруживает признаков ярости. Электрическое раздражение различных пунктов гипоталамуса у кошек способно вызвать нападение с яростью, «холодную атаку»… Подробнее »

Изменением психологических структур, которое происходит в результате научения, обеспечивается возможность дальнейшего совершенствования деятельности. Теории научения основываются на следующих положениях: 1. Закон готовности: чем сильнее потребность, тем успешнее процесс научения. 2. Закон эффекта: поведение, приводящее к полезному действию, вызывает снижение потребностей, поэтому будет повторяться. 3. Закон упражнения: при прочих равных условиях повторение определенных действий приводит к более быстрому их… Подробнее »

/В разработке/ 1-й план – символы (tochkain). 2-й план – ситуации (модели) + народные оценки ситуаций (народная мудрость) + авторские оценки ситуаций (афоризмы) 3-й план – протометафоры (tochkain) 1. Первый план (практически авансцена). Архетипы. Коллективное бессознательное. Идеальный мир, мир, состоящий из образов, архетипов, передающихся мастером-актером с помощью особого движения, танца. Образы, которые создаются там – это образы постоянных… Подробнее »