Чтобы овладеть точкой «Субъект-сканирование» – нужно осознавать эту точку в деле, в любой комбинации используемых действий-операций-команд (ДОК):
12-й (рук. высш. звена) — 4 (25)
Варьировать-3-6 Именовать-3-5 Итожить-3-2з Обсуждать-3-9
11-й (спец. бэка) — 7 (20)
Выбирать-3-6з Дифференцировать-3-7 Дознаваться-3-7 Исследовать-3-9 Кодировать-3-6 Осматривать-3-7 Уподоблять-3-6
10-й (клиентский менеджер) — 13 (24)
Добавлять-3-5 Допытываться-3-1 Маскировать-3-5 Определять (выбор)-3-6 Отбирать (из чего-то)-3-9з Отталкиваться-3-9з Посредничать-3-4 Прикидываться-3-5 Присоединяться-3-4 Примерять-3-9 Присоединять-3-6з Проигрывать (примериваться)-3-7 Спрашивать-3-5
9-й (рук. средн. звена) — 12 (52)
Вовлекать-3-5 Инсценировать-3-9 Иронизировать-3-4 Обращаться-3-4 Общаться-3-7 Подмечать-3-2 Подозревать-3-2 Прищучить-3-5 Проверять-3-8 Прослеживать-3-1 Трактовать-3-4 Уравновешивать-3-9
8-й (рабочий) — 6 (28)
Караулить-3-1 Пасовать (фит)-3-4 Пасти-3-7 Подначивать-3-5 Применять-3-8 Рассудить-3-4
7-й (менеджер бэка) — 20 (83)
Курсировать-3-7 Обмениваться-3-4 Обнажать-3-6 Обнаруживать-3-1 Обозначать-3-4 Обозревать-3-1 Обрабатывать-3-7 Обследовать-3-9 Объединяться-3-9 Оперировать-3-8з Привлекать-3-9 Разоблачить-3-8 Рыться-3-7 Сверять-3-4з Связывать-3-4з Составлять-3-7з Увязывать-3-8з Учитывать-3-9 Формулировать-3-5 Шутить-3-2
6-й (HR: исключать) — 17 (26)
Завышать-3-3 Замазывать-3-3 Занижать-3-3 Извращать-3-3 Искажать-3-3 Клеветать-3-3 Лицемерить-3-3 Молить-3-3 Мудрствовать-3-3 Нахвататься-3-3 Начальствовать-3-3 Обманывать-3-3 Придираться-3-3 Присасываться-3-3 Присваивать-3-3 Привирать-3-3 Самодурствовать-3-3
Чтобы использовать точку «Субъект-сканирование» в деле – нужно её «вспоминать» (воспроизводить памятью) по ходу реализации избранных универсальных компетенций ADREW:
См. «Актер (Actor). Функции и компетенции»: f(Actor)-5. Взаимодействовать с партнером: сценическое общение, приспособление + f(Actor)-6. Оправдывать каждое движение, положение, позу персонажа + f(Actor)-7. Чувствовать правду художественного образа, типажа + f(Actor)-8. Вызывать (повторять) нужные воспоминания, чувства, переживания, состояния + f(Actor)-9. Правильно сформулировать и вовремя задать вопрос + f(Actor)-10. Произвести на собеседника хорошее впечатление + f(Actor)-11. Полностью принять личность собеседника и избегать какого-либо осуждения по поводу сообщаемых данных + f(Actor)-14. Понять и принять сверхзадачу в целом и своей роли в частности + f(Actor)-15. Понять замысел мизансцены, решить свою задачу в мизансцене + f(Actor)-21. Создавать психологический климат + f(Actor)-22. Своевременно обнаруживать и корректировать непонятные для респондента вопросы + f(Actor)-32. Использовать навыки общения со зрительской аудиторией + f(Actor)-34. Создавать импровизированные реплики – в соответствии с создаваемым образом и состоянием + A.37 + f(Actor)-38. Точно воспринимать информацию + f(Actor)-39. Критически оценивать информацию, учитывая качество ответов респондента, их согласованность + f(Actor)-40. Видеть и учитывать факторы, вызывающие защитную реакцию респондента
См. «Режиссер (Director). Функции и компетенции»: f(Director)-2. Подбор и выбор сочетания объектов между собой + f(Director)-5. Создание прямого эмоционального эффекта с помощью последовательности знаков + f(Director)-11. По мизансцене с действующими лицами (производство удачных в плане прагматики и эстетики решений) + D.13 + D.14 + D.15 + f(Director)-19. По игре актеров (производство удачных в плане прагматики и эстетики решений) + f(Director)-26. Определение «сверхзадачи» или основных функций для действующего лица + f(Director)-27. Работа с актером непосредственно на площадке + f(Director)-28. Постановка задачи службам + f(Director)-29. Контроль подготовки всех служб + f(Director)-30. Контроль работы всех служб (специалистов) во время работы + f(Director)-38. Включение в действие и в подготовку мероприятия непрофессионалов + f(Director)-40. Мотивировать и управлять движением групп аудитории между площадками в соответствии с предлагаемыми им стимулами
См. «Репортер (Reporter). Функции и компетенции»: f(Reporter)-2.Самостоятельно увидеть как можно больше, включая детали и нюансы + f(Reporter)-3. Собрать все возможные мнения + f(Reporter)-4. Собрать факты + f(Reporter)-5. Уметь найти героя, персонажа, и создать из него образ + f(Reporter)-7. Уметь найти редкие, оригинальные, эксклюзивные источники информации + f(Reporter)-10. Предварительно детально спланировать разговор с будущим собеседником + R.19
См. «Редактор/монтажер (Editor). Функции и компетенции»: E.18 + E.19 + f(Editor)-20. Постановка задач авторам, контроль сроков сдачи материалов + f(Editor)-23. Организация интервью, съемок + E.34 + f(Editor)-38. Анализ действий посетителей на сайте + f(Editor)-40. Мониторинг и анализ мероприятий, оценка эффективности расходов
Автор публикации
